• HASIERA inicio
  • ZERBITZUAK Servicios
  • TALDEA Nosotros
  • KONTAKTUA Contacto
  • BLOG
  • Categoría: Sin categoría

    • EL ENTRENAMIENTO DE FUERZA PARA MEJORA DE DIFERENTES PATOLOGÍAS

      Posteado a las 3:37 pm por admin, el 26 febrero, 2024
      el-texto-del-parrafo-1

      el-texto-del-parrafo-1

      Hace tiempo que se sabe que el ejercicio regular es importante para nuestra salud. Sin embargo, este conocimiento no parece tener el suficiente poder motivador para poner en movimiento a una gran parte de la población. Combinado con el envejecimiento de la población, se trata de una combinación tóxica que causa mucho sufrimiento y un aumento vertiginoso de los costes sanitarios.

      Pero con el creciente número de resultados de nuevas investigaciones, nuestros conocimientos sobre los efectos del ejercicio en la salud, especialmente el entrenamiento de fuerza, constituyen un argumento convincente para que todo el mundo considere el ejercicio como un nuevo hábito que todos deberíamos tener, jóvenes y mayores.

      La inactividad mata, o al menos envejece.  Las consecuencias de la inactividad son graves y a menudo aceleran el proceso de envejecimiento. Muchos de nosotros tenemos experiencia de primera mano con los efectos tangibles del envejecimiento, al ser testigos del declive de las capacidades físicas y mentales. Sin embargo, bajo la superficie acecha una acumulación clandestina de riesgos que un día pueden estallar de forma dramática. Para algunos, esto supone una llamada de atención para adoptar cambios radicales en su estilo de vida, mientras que para otros, por desgracia, puede ser demasiado tarde.

      Lo que se sabe menos es que, además de los típicos problemas cardiovasculares asociados a un estilo de vida sedentario, nuestros hábitos pasivos y nuestras malas elecciones alimentarias allanan el camino a otras muchas enfermedades, como el cáncer, la diabetes, la artrosis y la osteoporosis, entre otras. Incluso para quienes priorizan el bienestar mental sobre la salud física, la pérdida de masa muscular provoca un preocupante declive paralelo de la capacidad cognitiva (1). Esta interconexión entre cuerpo y mente está cada vez más reconocida, haciéndose eco de los sentimientos del antiguo poeta romano Juvenal, que proclamó célebremente «mens sana in corpore sano»: mente sana, un cuerpo sano.

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • Luzaketak entrenatu aurretik edo ondoren?

      Posteado a las 11:07 am por admin, el 26 febrero, 2024

      Zer da gomendagarriagoa, luzaketak entrenatu aurretik edo ondoren egitea?

      Bideo honetan duzue erantzuna 💪

      Athloneko fisioterapeuta den Jaime Jimenez-en eskutik.

      luzaketak-entrenatu-aurretik-edo-ondoren

      luzaketak-entrenatu-aurretik-edo-ondoren

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • “Eta eskerrak beldurra sentitzen dudan…” esaldia buruan izan dut azken aste hauetan

      Posteado a las 2:23 pm por admin, el 22 febrero, 2024

      Jada urte erdi pasa da Oñatiko eskoletan, ongizatearen inguruko lanketak martxan jarri genituenetik, mugimenduaren garrantziaren inguruko solasaldiak, elikadurarekin lotutako tertulia teoriko eta praktikoak, eta ikasle askori arrotza, interesgarria, beldurgarria eta era berean oso baliagarria egin zaien emozioen maneiatzearen inguruko lanketa.

      Askotan ez gara ohartzen gure emozioek ematen diguten informazio guztiaz, eta gainera banaketa egiten dugu gure emozio ”onen” eta “txarren” artean, baina emozioak “txarrak” izan daitezke?

      Argi dago emozio batzuk atseginagoak izango direla, adibidez, pozik nagoenean, nire gorputzak sentsazio hori denboran mantentzeko mekanismoak jarriko ditu martxan. Era berean, batzuk desatseginak izango dira, hala nola beldurra, antsietatea, haserrea… Beldurra esaterako, arriskuan zaudela uste duzunean agertzen den emozioa da, tonu muskularra eta bihotz taupadak areagotuz, gorputz tenperatura igoz, etab. Hau da, ahalik eta denbora tarte txikienean, mehatxua ebaluatu eta erabaki onena hartu ahal izateko, ihes egin, erasotu edota geldi geratzeko jokaerak martxan jarriz. Honek, ikasle baten anekdota dakarkit burura, “eta eskerrak beldurra sentitzen dudan, bestela zebrabide hartan ez nuke korrikarik egingo eta kotxeak harrapatuko ninduen”.

      Baina zenbaitetan ez naiz ohartu txapelketa aurreko egunetan nuen tripako minak presioak sortutako antsietateak zirela. Edota kidearekin haserratu eta errealitatearekin bat etortzen ez ziren pentsamenduak izatea. Inork ez dit irakatsi egoera hauen aurrean edota horrelako emozio nahasketen aurrean nola jokatu edota zein tresnaz baliatu, hau frustrazioz beteriko egoera batetan bilakatuz.

      Emozioak gure parte dira, normalak, naturalak eta kaltegabekoak. Gainera, gure inguruan eta gure barnean gertatzen ari denaren inguruko informazioa ematen digute, baita honen aurrean zerbait egitera bultzatuz ere. Hala ere, emozio hauek kaltegarriak izatera iritsi ahal dira guretzat. Emozio hauen intentsitatea (emozioaren bizitasun maila), iraupena (agertzen denetik desagertzen den arteko denbora), eta maiztasuna (zenbat aldiz agertzen da) neurriz kanpo dagoenean, kaltegarriak bilakatuz.

      Honegatik uste dugu oso garrantzitsua dela gure barrenera begiratu, eta bertan ditugun sentsazio fisiko eta emozionalekin solastea, lantzea eta gertatzen denaren interpretazio egoki bat egiten ikastea, gure pentsamenduak, jokaerak eta sentsazio fisikoak ahalik eta osasuntsuenak izateko.

      Gure eguneroko bizitzan hain garrantzitsua den alderdi honi behar duen garrantzia emanez, gainerako ikasgaiekin batera, ikastetxeetara gerturatzen jarraituko dugu, dakiguna irakatsiz eta ikasleengatik ikasten jarraituz. Alex Areizagak, «Itzalak» mendi laburmetrailean esaten duen bezala, “ikusten ez den gure motxila imaginarioan sartzen duguna gara”, gure beldurrek, pozek, segurtasun ezek, erronkek, ametsek, galerek, desioek… egiten gaituzte garena.

      ________________________________________

      Pello Uriarte Moreno

      Publicado en Sin categoría | 1 comentario
    • Hezkuntza komunitate osasuntsua

      Posteado a las 11:21 am por admin, el 12 febrero, 2024

      Schools 4 Health kongresuko gakoak

      Joan den astean Schools 4 Health kongresuan egon ginen. Ez, ez genuen hegazkinik hartu Bruselasera joateko (karbono aztarnarik ez!), Gasteiztik eta Bergaratik konektatu ginen Gorka Martinez eta neu. Hitzaldi sorta bat entzuteko pribilegioa izan genuen, eskola inguruneetan osasunaren sustapenari buruzko ikuspegi sakona eman zigutenak. Estrategia berritzaileetatik hasi eta sortzen ari diren erronketaraino, ekitaldiak ezagutza eta ikuspegi baliotsuak eskaini zizkigun.

      Ebidentziak garbi erakusten du: Europako hezkuntza-sistemak krisian daude. Haur eta gazteen osasun fisiko eta mentala kaxkartzen ari da Europako leku askotan, eta desberdintasun soziosanitario handiak daude oraindik. Bitartean, soldata baxuek, estresak eta administrazio-kargek irakasleen eskasia eta gehiegizko lan zama dakarte. Faktore horiek guztiak kontinente osoko haurren eta gazteen potentziala eta bizi-aukerak murrizten ari dira.

      Hilde Crevits-ek (Flandriako Gobernuko presidenteordea, Flandriako Ongizate, Osasun Publiko eta Familia ministroa) dioen moduan: osasun fisiko, sozial eta mental ona duten haur eta gazteek, oro har, arazo gutxiago izaten dituzte eskolan, eta helduek baino hobeto egiteko aukera gehiago izaten dute. Funtsezkoa da baldintza egokiak sortzea gazte guztiak osasuntsu egoteko eta ondo sentitzeko. Eskolak leku aproposak dira honetan lan egiteko, haur eta gazte guztiengana iritsi gaitezkeelako.

      Osasuna sustatzeko planteamenduek osasuna eskola-curriculumetan sartzeaz gain, bermatzen dute kultura orokorrak eta ikastetxeetako egiturek lagundu egiten dutela eskola-komunitateko guztien osasuna eta ongizatea lortzen. Ebidentzien arabera, planteamendu horiek ikasleen eta irakasleen osasun fisiko eta mentala hobetzeaz gain, hezkuntza hobekuntza dakarte. Honen harira Kevin Dadaczynski (Fulda University of Applied Sciences Alemaniako irakaslea eta SHE Network ikerketa-taldeko presidentekidea) dio planteamendua aplikatzeko funtsezko oztopo bat da irakasleek eta ikastetxeek curriculumeko oinarrizko irakasgaiak emateko duten presioa. Osasunean zentratzea zeregin osagarritzat hartzen da, konponbidetzat baino gehiago. Irakasleen eta gazteen osasunean eta ongizatean inbertitzeak hezitzaile eta ikasle gisa lortzen eta betetzen lagunduko du.

      Kongresuan ere adierazi zuten, osasuna sustatzeko planteamenduak arrakastaz ezartzeko orduan, lan asko dagoela aurretik. Politika nazionalen ondorioz, Europako ikastetxeen %29k bakarrik egiten du lan halako hurbilketekin. Eskola-sistemek, egiturek eta politikek askotan ez dute berrikuntzarik onartzen hezkuntza alorrean, bestelako eskakizun handiak baitituzte. Europar Batasuneko azken arau-ekimenek, hala nola Eskola Arrakastarako Ibilbideek, eskola-arrakastaren eta ongizatearen banaezintasuna azpimarratzen dute, bai ikasleen bai irakasleen aldetik. Lotura horri aurre egiteko, beharrezkoa da ikuspegi osoa eta lankidetza estua izatea. Osasuna eta hezkuntzako arduradunen arteko lankidetza sendoagoa behar da, eskolan ongizateari heltzeko, ikasleei beren potentzial osoa lortzeko eta etorkizunerako hobeto prestatuta egoteko aukera guztiak ematen zaizkiela bermatuz (Oana Felecan, Hezkuntza, Gazteria, Kirola eta Kultura Zuzendaritza Nagusia, Europako Batzordea).

      Osasunaren sustapena ez dela soilik ikastetxeen ardura ere adierazi zuten. Arduradun politikoek, agintari publikoek, profesionalek eta eskolen inguruko komunitate zabalenak erantzukizun partekatua dute. Neurri eta tresnek osasuna sustatzeko eskola-ikuspegiaren funtsezko gogoetak txertatzen dituztela bermatu behar dute, eta aldaketa positiboaren eta eskola-ingurune osasuntsuagoen bultzatzaile direla. Caroline Costongs, EuroHealthNet-eko zuzendariak zioen bezala, premiazkoa da hezkuntza-esparrua hobetzea haurren, nerabeen eta irakasleen ongizaterako. Funtsezkoa da osasun mentala, elikadura eta jarduera fisikoa hobetzen dituzten eskola-baldintza eta inguruneetan zentratzea. Horretarako, sektoreen arteko koordinazio estua behar da, udaletatik hasi eta Europar Batasuneko politika mailetaraino.

      ____________________________________________________

      Neritzel Albisua Kaperotxipi

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • ATHLON S. COOP. Y VICOMTECH DESARROLLAN UN NUEVO PROGRAMA PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

      Posteado a las 2:53 pm por admin, el 1 febrero, 2024

      Athlon S. Coop, empresa Guipuzcoana ubicada en Mondragon, con más de 30 años de experiencia en la promoción de la salud y la actividad física, junto a Vicomtech, centro de la Red Vasca de Ciencia y Tecnología experta en soluciones tecnológicas para la salud, desarrollan el proyecto ADINFIT.

      ADINFIT, participa en el programa de ayudas de apoyo a la I+D empresarial – Hazitek, actuación cofinanciada por el Gobierno Vasco y la Unión Europea a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional 2021-2027 (FEDER)

      Este proyecto busca el desarrollo de una plataforma que fomente la actividad física en personas mayores y se desarrollará entre los años 2023 y 2024 con la colaboración de CASER residencial.

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • Athlon S. Coop. participa en el proyecto ADAGIO junto a otras cinco empresas.

      Posteado a las 2:47 pm por admin, el 1 febrero, 2024

      Athlon S. Coop. empresa orientada a la mejora de la salud a través de la promoción de la actividad física desde la edad infantil hasta la edad adulta, participa en el proyecto ADAGIO dentro del programa de ayudas de apoyo a la I+D empresarial – Hazitek, actuación cofinanciada por el Gobierno Vasco y la Unión Europea a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional 2021-2027 (FEDER)

      El proyecto ADAGIO tiene como objetivo principal la investigación y el desarrollo de un sistema de generación automática de texto adaptable a dominios específicos mediante tecnologías de Inteligencia Artificial y Large Language Models (LLM).

      EL proyecto ADAGIO se desarrollará entre los años 2023 y 2025 y en él participan las siguientes entidades: LKS, ATHLON, CODESYNTAX, KREAN, ONDOAN y SMART STRATEGY FOR COMMUNICATION con la colaboración del Centro VICOMTECH.

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • INDAR ARIKETEN ERAGINA PERTSONA NAGUSITAN

      Posteado a las 4:32 pm por admin, el 29 enero, 2024

      Gure gaur eguneko populazioa heldu xamarra dala errealitatea da eta urteak aurrera joan ahala, geroz eta helduagoa izango da.

      Honek errealitate bat dakar eta honekin batera helburu zehatza:

      PERTSONA HELDUEN BIZI KALITATEA HOBETZEA ETA URTE GEHIAGO BIZI IZATEA.

      Profesional bezala nora begira ari gara?

      Badakigu adin horietan, indar ariketak lantzen ez badira Sarkopenia (gihar masaren galera) izateko aukera asko daudela eta honekin batera gaixotasun kardiobaskular eta mentalak baita.

      Orduan, zer egin behar dute pertsona helduek?

      Ikerketek diotenez astean 2-3 egunetan indar ariketak landu behar dira, noski medikuaren oniritziarekin eta entrenatzaile baten laguntzarekin.

      Indar ariketa hauek lantzeak gihar-masa irabaztea suposatuko du eta pertsona askotan baita  pisua galtzea ere = BIZI KALITATEA.

      Zeintzuk dira orduan gomendio nagusienak bizi kalitatea hobetzeko eta urte gehiago bizitzeko?

      • Indar entrenamenduek intentsitatea izatea.
      • Astean 2-3 aldiz indar ariketak egitea.
      • Bizitza estilo aktiboa izatea (egunean zehar mugimenduan egon).
      • Atsedena hartzea (6-7 ordu lo egin).
      • Dieta osasuntsua eta askotarikoa izatea.

      INOIZ EZ DA BERANDU INDAR ARIKETAK EGITEN HASTEKO, BAI GAZTEA EDO NAGUSIA IZAN!!!

      ___________________________________________________________

      Anje Eskarza Madina

      Kirol Koordinatzailea

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • IKASKIROL – Ikastetxetako Kirol Ekintzak sustatzeko proposamena

      Posteado a las 1:02 pm por admin, el 16 enero, 2024

      Makina bat urte generamatzan eskola-taldeen alde lan egingo zuen erakunde bat sortzeko ideiaren atzean. Ikastetxetan egiten diren kirol jarduerei eta kirol taldeei garrantzia eman eta erakargarriagoa egingo zuen erakundea, hain zuzen ere. Modu honetan, kirol elkartetan parte hartzen duten neska-mutilentzat erakargarriagoa litzateke kirola beraien elkartetan egitea.

      Kirol elkarte batentzat erraza da familia edo kirolariana hurbiltzea eta eskaintza bat luzatzea, askotan itxaropen faltsuak salduz, eta ondorioz, kasu askotan, fitxaketa horren ondorioz, ikastetxe osoko talde bat ikastetxe barruan jarduera ateratzeko aukerarik gabe utziz, gutxieneko kopuru faltagatik.  Arrazoi horregatik, ikastetxe horretako ikasleei kirol-modalitate osoa praktikatzea eragotziz. Hori da ikastetxeen eta erakunde «txikien» errealitatea, neurri handiagoan edo txikiagoan.

      Buruan kezka hori izanik, 2023ko udan, Gasteizen erreferentzia diren 5 ikastetxetako koordinatzaileen artean, horietako bi Athlonekoak, Ikaskirol Araba Elkartea abiarazi zen. Hauek bere helburuak:

      1. Ikastetxeetan kirol jarduera sustatzea.

      2. Kirolarekin harremana duten erakundeen (ikastetxeak, kirol elkarteak, guraso elkarteak, …) arteko komunikazio praktika onak sustatu eta defendatzea.

      3. Elkartutako erakundeentzako jarduera osagarriak antolatzea.

      4. Elkartutako erakundeen artean lankidetza-sarea antolatzea, behar ezberdinei erantzuna eta laguntza emanez.

      Kategoria bakoitzerako proposatutako jardueren eskaintzaren barruan, lehiaketa-egutegitik kanpoko jardunaldietan, parte-hartzaileen adinaren araberako hainbat txapelketa mota ospatuko dira.

         -Inauterieko 3×3 (benjamin kategoria)

         -Asteburuan saskibaloiko partidak eta eskola batean gaua pasatzea (alebin kategoria).

         -Haur kategoria:

         -KADETE KO txapelketa (Kadete kategoria)

         -Elkargoko Kopa (Junior kategoria).

      Dagoeneko 18 ikastetxek bategin dute Athlonek kudeatzen dituen 9 ikastetxeren arteko elkartze-proposamenarekin.

      Helburu nagusia proiektua bizia izatea da. Hau da,  pixkanaka-pixkanaka hazten joatea, ikastetxe berriak gehituz eta kirol modalitate gehiago sartuz.

      _________________________________________

      Iñaki del Rio Aguinaco

      Kirol Koordinatzailea

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    • NORBERAREN ZAINTZA, ALBOKOA ZAINTZEKO

      Posteado a las 2:58 pm por admin, el 18 diciembre, 2023

      ABIADURA… Konturatu al zara zer nolako abiaduran bizi zaren? Egunerokotasuna erlojupeko bat dela? Edo, horren azkar zoaz, honetaz ere ez zarela ohartu?

      EMAIDAZU DOPAMINA!!!

      Zenbat distrazio ditugun.

      Jartzen al dituzu zure sinesmen eta usteak noizbehinka zalantzan? Zergatik egiten dut “hau”, zertarako egiten dut “bestea”?

      Athlondarra izanik, jendearekin harremanetan gaude egunero, gure lana jendeari bizi errazago bat eskaintzea da, ditugun baliabideak erabiliz; objektu materialak, norberaren jakintzak eta garrantzitsuena, NORBERA… hori da bezeroari ematen eta erakusten diogun guztia. Beraz, berebiziko garrantzia izango du norberaren egoera fisiko eta emozionalak.

      Egoera fisikoa modu egoki batean zaindu eta lantzeko jakintzak baditugu gure familian baina alderdi emozionalean herrenago gaudela esango nuke. Hala ere, idatzi honen helburua ez da gure emozioak lantzeko erramintak ematea (ni ere herrena bait naiz), soilik egunerokotasunean sortutako kezka / hausnarketak partekatu eta norberaren burua barrutik ezagutzeko bidai zoragarrian murgiltzera animatzea.

      Zer da, bezero baten aurrean jarri eta bere ezinegonak entzutera edota konpontzera animatzen zaituen hori?? Nondik egiten du lan zaintzaileak? Nondik egiten duzu lan hori?

      Badut sinesmena, Athlondarrok badugula ondokoa zaintzeko eta esku bat botatzeko gaitasuna. Hau enpatia da? Edo buelta gehiegi eman gabe MAITASUNA deitu diezaiokegu? Beraz, maitasunak mugitzen gaituela esan genezake. Honekin beste galdera bat sortzen zait: kanpora emateko gai bagara, zergatik ez diogu gutxienez kopuru berdinean gure buruari ematen?

      Norbere burua zaintzea eta lehenestea ez da berekoia izatea, norbere burua zaintzea eta maitatzea da.

      Gehienetan barrura begiratzea deserosoa bezain minkorra izan daiteke, gure beldurrak, intseguritateak, maskarak, etab. azaleratzen baitira. Baina iluntasunak agertzen diren bezala argitasunak ere bai; gure baitan zeudenik ere ez genekien gaitasunak, bizipoza, bakea, etab. Iluntasunik gabe ez dago argirik, beraz, beti mereziko du bakoitzaren iluntasunak onartzea eta hauek besarkatzea argitasunaz disfrutatzeko.

      Azken aldian sarritan entzuten ari naizen beste kontzeptu bat ere ekarri nahiko nuke lerro hauetara; P.A.S. (Personas Altamente Sensibles). Modu laburrean esanda, kanpoko eta barneko estimuluak hautemateko, jasotzeko, sentitzeko, aztertzeko, integratzeko eta erantzuteko gaitasuna da. Askotan sentsibilitatea “pertsona ahula eta hauskorra” izatearekin, “emakumeen gauzekin” edota “jarrera biktimistekin” lotzen dugu, baina aurreiritzi hauek apurtu nahiko nituzke.

      Sentsibilitatea, jaiotzetik animali guztiok dugun gaitasuna da, modu handiago edo txikiago batean garatuta. Zuk, egunerokotasunean bizi dituzun egoera guztiei aurre egiteko sentsibilitatea erabiltzen duzu, egoera hori jaso, sentitu, aztertu, integratu eta erantzun bat emateko.

      GELDITU… Itxi begiak. Arnastu. Hartu denbora zuretzako, hartu denbora sentitzeko. Zaindu zure burua, gure barrua elikatu gabe nekez eman ahalko dugu ezer kanpora.

      _______________________________________________________

      Jokin Atxaga Txintxurreta

      Publicado en Sin categoría | 0 Comentarios
    ← Entradas más antiguas
    Entradas más nuevas →
    • Sígueme en Twitter

      Mis tuits
    • Entradas recientes

      • INDUSTRIA IRAULTZA ETA ARKIMEDESEN TEOREMA
      • Sorbaldako patologian, ariketa terapeutikoaren garrantzia
      • LEGAZPI AKTIBATZEN: PERTSONAK, KOMUNITATEA ETA ONGIZATEA
      • Gipuzkoako Eskola Kirola ezbaian
      • ADIMEN ARTIFIZIALA fisioterapian: egungo errealitatea eta etorkizun hurbila
    • Categorías

      actividad física Bicicletas EEUU equipamiento España Gimnasios Grandes Marcas Innovación Internet Mundo Nuevas tecnologías Salud Sostenibilidad Transporte Usuario
    • Archivos

    • Búsqueda

Blog de WordPress.com.

Blog de WordPress.com.
  • Suscribirse Suscrito
    • athlonblog.com
    • ¿Ya tienes una cuenta de WordPress.com? Inicia sesión.
    • athlonblog.com
    • Suscribirse Suscrito
    • Regístrate
    • Iniciar sesión
    • Denunciar este contenido
    • Ver el sitio en el Lector
    • Gestionar las suscripciones
    • Contraer esta barra
 

Cargando comentarios...